• In de theaterles verbeelden de kinderen gevoelens, ideeën, gebeurtenissen en personages.
• Ze leren door middel van spelsituaties met anderen te communiceren.
• Ze krijgen inzicht in de opbouw van een rol en een verhaal, het gebruik van decor en kleding en de overdracht naar een publiek.
• Ze maken kennis met professioneel theater en de manier waarop een voorstelling tot stand komt en gebruiken deze kennis bij het maken van hun eigen theatervoorstellingen.
• Leerlingen werken samen en leren op elkaar in te spelen, en relaties te leggen tussen de verbeelde werkelijkheid van het spel en de dagelijkse werkelijkheid.
• Via dramatisch spel leren ze deze werkelijkheid ervaren, analyseren en interpreteren en leren ze bewuster omgaan met hun eigen gedrag en dat van anderen.

Maar bovenal is toneelspelen heel erg leuk om te doen!

Groep 1	T1.1 De speelgoedwinkel	T1.2 Circus
Groep 2	T2.1 Beroepen in een levend schilderij	T2.2 Een reis door Emotieland
Groep 3	T3.1 Waar ben je	T3.2 Wat is er aan de hand
Groep 4	T4.1 De Emotiebus	T4.2 Wie belt er aan de deur
Groep 5	T5.1 Woessie woessie	T5.2 Kleren maken de man
Groep 6	T6.1 Het conflict	T6.2 Improviseren met stoelen
Groep 7	T7.1 Dat zeg ik	T7.2 Hoge lage status
Groep 8	T8.1 Soap	T8.2 Van thema tot toneelstuk
Bijlage 1	Culturele competenties	Bijlage 12	Gebeurtenissen - dialoogjes
Bijlage 2	Waarom de leerlijn Theater?	Bijlage 13	Gebeurtenissen - situaties
Bijlage 3	Beoordeling van theaterlessen	Bijlage 14	Beroepenplaatjes
Bijlage 4	Kijkwijzer theater	Bijlage 15	Dierenplaatjes
Bijlage 5	Basisvragen theaterbezoek	Bijlage 16	Soap storyboard
Bijlage 6	Draaiboek voor theatervoorstelling	Bijlage 17	Camerastanden
Bijlage 7	Thema's	Bijlage 18	Waar?
Bijlage 8	Wie en waar?
Bijlage 9	Wanneer?	Alle bestanden in één document:
Bijlage 10	Handeling A en B	Leerlijn Theater
Bijlage 11	Gebeurtenissen - gebeurtenissen