In deze leerlijn gaat elke les uit van een kunstenaar. De aspecten kijken, maken en verwoorden zijn het uitgangspunt.

• Kijken: het werk van de kunstenaar, zijn/haar techniek of een specifiek kunstwerk wordt onder de loep genomen.
• Maken: er wordt gewerkt in de stijl van de betreffende kunstenaar.
• Verwoorden: er wordt gereflecteerd op de opdracht en het resultaat.

De leerdoelen zijn gebaseerd op de kerndoelen van TULE. De beschreven lessen zijn bedoeld als voorbeeld en inspiratiebron, er valt natuurlijk volop te variëren.

Wil je aan de slag met lessen beeldende vorming, maar mis je de kennis of vaardigheden? Neem dan contact op met K in de Wolstraat (voorheen Atelier Van Katoen), info@kindewolstraat.nl. 

Lesmateriaal
Groep 1	B1.1 Kandinsky B1.1 Kandinsky beeldmateriaal	B1.2 Niki de Saint Phalle B1.2 de Saint Phalle beeldmateriaal
Groep 2	B2.1 Vincent van Gogh B2.1 van Gogh beeldmateriaal	B2.2 Gaudí B2.2 Gaudí beeldmateriaal
Groep 3	B3.1 Johannes Vermeer  B3.1 Vermeer beeldmateriaal	B3.2 Friedrich Hundertwasser B3.2 Hundertwasser beeldmateriaal
Groep 4	B4.1 Pieter Bruegel   B1.4 Breughel beeldmateriaal	B4.2 Botero  B4.2 Botero beeldmateriaal
Groep 5	B5.1 Matisse  B5.1 Matisse beeldmateriaal	B5.2 Rietveld  B5.2 Rietveld beeldmateriaal
Groep 6	B6.1 Grafische vormgeving  B6.1 Grafisch beeldmateriaal	B6.2 Alexander Calder  B6.2 Calder beeldmateriaal
Groep 7	B7.1 Andy Warhol  B7.1 Warhol beeldmateriaal	B7.2 Leonardo da Vinci  B7.2 da Vinci beeldmateriaal
Groep 8	B8.1 Van Rembrandt tot Victor en Rolf  B8.1 Rembrandt tot Victor/Rolf beeldmateriaal	B8.2 Henri Moore/Barbara Hepworth  B8.2 Moore/Hepworth beeldmateriaal
Bijlagen
Bijlage 1	Leerdoelen Beeldende Vorming
Bijlage 2	Kernvragen bij kijken
Bijlage 3	Reflectievragen
Bijlage 4	Beoordeling van beeldend werk
Bijlage 5	Kunst in de buurt van
Bijlage 6	Tips voor beeldend werken
Bijlage 7	Werkvormen voor het KIJKEN naar Kunst