De leerling moet daarbij doorkrijgen hoe media zijn of haar dagelijks leven beïnvloedt en hoe hij of zij er het beste uit kan halen, zowel voor zichzelf als voor anderen. Door het aanreiken van kennis over en het trainen van vaardigheden kan de leerling actief en bewust deelnemen aan deze mediasamenleving.

Mediawijzer.net heeft het Mediawijsheid Competentiemodel ontwikkeld, op basis van 10 competenties. Het dynamische model geeft de verzameling competenties weer die je nodig hebt om actief en bewust deel te kunnen nemen aan de mediasamenleving.

De leerlijn Mediawijsheid van de Cultuurtrein reikt u als leerkracht kennis en vaardigheden aan van de competentiegroepen Begrip (B1), Gebruik (G1) en Communicatie (C1). Voor deze focus is gekeken naar de competenties waarvan leraren zichzelf het beste in staat achten te onderwijzen.
Uw werkomgeving wordt steeds mediarijker en er is geen enkel gebied waarin iemand volledig mediawijs is. De voorbereidingstijd van een les en ook de mogelijkheden van het gebruik van middelen verschilt. Vul daarom de les aan met uw input, deel deze met uw collega’s en zoek naar creatieve oplossingen en mogelijkheden voor het gebruik.

Groep 1	M1.1 Wat is een computer?
Groep 2	M2.1 Uit de oude doos
Groep 3	M3.1 Door de ogen van opa en oma	Alle bestanden in één document:
Groep 4	M4.1 www les	Leerlijn Mediawijsheid
Groep 5	M5.1 Karaoke je mee
Groep 6	M6.1 De nieuwsfabriek
Groep 7	M7.1 Songwriterschool
Groep 8	M8.1 Tweet snap FB of insta met de klas