Portretteketet!

Waarom maakt een kunstenaar een zelfportret? Welke kunstenaars zijn er beroemd door geworden en waarom? Wanneer is zo’n tekening of schilderij van jezelf goed gelukt? Waar moet je rekening mee houden en zijn er regels? Wat heb je nodig om een zelfportret te maken?

In de workshop ‘Portretteketet!’ van Zee Vol Verhalen leren kinderen na te denken over compositie en te tekenen naar waarneming. Aan de hand van voorbeelden uit de kunstgeschiedenis wandelen we samen langs aanpak en mogelijkheden en gaan we natuurlijk zelf aan de slag met divers materiaal en de onmisbare spiegel!

Aan het eind van de les worden de bijzondere resultaten besproken en kunnen de werken eventueel als basis worden gebruikt voor een vervolg les.

  • Leeftijd: vanaf groep 4 van de basisschool
  • Materiaal: houtskool, plakkaat of acrylverf, papier of schilderdoek, een digibord in het lokaal zelf
  • Lesduur: ca 1,5 uur
  • Leerdoelen: samen kijken naar portretten uit de Kunstgeschiedenis, verbanden leggen tussen heden en verleden, oplossingen bedenken en keuzes maken, leren kijken en tekenen naar waarneming.


Informatie

  • Groep: Groep 4, Groep 5, Groep 6, Groep 7, Groep 8
  • Lesvormen: Actief, Reflectief
  • Discipline: Beeldende vorming
  • Regio: Pijnacker-Nootdorp, Lansingerland
  • Culturele instellingen: Zee Vol Verhalen
  • Duur: ca 1,5 uur
  • Kosten: in overleg
Zee Vol Verhalen

Ik geef als beeldend kunstenaar workshops in het basis- en voortgezet onderwijs. Mijn workshops starten met een trigger of hulpvraag waarna kinderen actief leren divergeren en convergeren.

Vanuit mijn eigen praktijk probeer ik kinderen met een zo divers mogelijk palet aan materialen kennis te laten maken. Een voorbeeld: de ene keer staat een etspers naast de hulpvraag centraal, de andere keer gaan we met street art-materiaal aan de slag.

Leren, ontdekken en plezier maken, daar ga ik voor!

www.zeevolverhalen.nl |

Contactgegevens

  • Telefoon
    (015) 3692372
  • Mobiel
    (06) 24319857