De leerlingen praten over hun talenten. De jongste kinderen gaan zelf bruisende bellen blazen.
Wat gebeurt er?
Hoe voelt het?
Welke kleuren ontstaan er?
Kun je ook toverbellen maken met pastelkrijt?
En kun je je talent ook verbeelden met bijzondere materialen in een plastic bol?
De oudere leerlingen verwerken hun post-its met talenten ook nog in een prachtig beeld. Na drie lessen zien we in een tentoonstelling heel veel bruisende talenten.
